O educador de 0 – 3 anos é preparado para identificar o desenvolvimento da criança em cinco domínios:

 

Cognitivo: capacidade da criança de pensar, perceber e compreender o que acontece ao seu redor;

 

Linguagem: capacidade da criança de se comunicar por meio de expressões, sons e palavras;

 

Motor: capacidade da criança de controlar o seu corpo no espaço (habilidade motora grossa) – equilíbrio, coordenação motora, lateralidade, desenvolvimento muscular, força, velocidade – e o domínio que a criança possui de suas mãos (habilidade motora fina) – habilidades manuais, desenho, escrita, recorte, costura, manipulação de objetos pequenos, etc;

 

Sensorial: capacidade da criança de usar os sentidos – visão, audição, olfato, tato, paladar, estereognóstico e outros – para reconhecer e compreender melhor o meio que a circunda;

 

Socioemocional: capacidade da criança de conscientizar-se pouco a pouco as suas emoções e de se relacionar com outras pessoas criando laços de afetividade e empatia.

 

A preparação do ambiente de 0 – 3 anos permite que a criança se movimente livremente pelo espaço, os materiais são cientificamente preparados para estimular o desenvolvimento da criança, permitindo ao educador identificar e minimizar possíveis dificuldades ou desvios juntamente com a família, e se necessário, com outros profissionais especializados.

 

Alguns desvios de desenvolvimento evidenciados numa idade mais madura podem ser evitados a partir de um acompanhamento adequado da criança de 0 – 3 anos. Crianças com algum 

atraso no desenvolvimento corpóreo e/ou mental podem alcançar um nível de aprendizado adequado se receberem os estímulos necessário durante a sua infância.

​

 

O educador Montessori de 0 – 3 anos é capacitado para observar o desenvolvimento de cada criança, para identificar seus interesses e preferências, para estimular o desenvolvimento das inteligências que a criança apresenta mais dificuldade de exercitar, e para preparar a criança para os próximos ciclos de aprendizado que ela enfrentará.